En 2001 et par la création de la nouvelle formation du MASTERE NTISD, L’ENIS a commencé réellement la constitution dans la nouvelle génération un noyau de compétences dans le domaine des STIC. Cette formation devrait permettre de jouer un rôle actif dans l'évolution technologique rapide à laquelle nous assistons aujourd'hui.
 
Cette formation a visé, en créant de nouvelles opportunités aux diplômés en génie informatique et électrique, à assurer la maîtrise et le transfert de la technologie en terme de conception et de développement des systèmes modernes et ce en formant des spécialistes dans la conception et le développement des systèmes logiciels et matériels dédiés pour les STIC.

Concernant les projets dans le cadre du MASTER, les chercheurs sont accueillis dans des laboratoires et équipes de recherche d'établissements universitaires tunisiens, notamment de l'ENIS, l’ENIM, l’ENIT, FSM, FSS, etc. (voir liste ci-dessous) qui participent déjà à la formation et l’encadrement dans le cadre du MASTER. Ils sont également accueillis dans des laboratoires de recherche étrangers tels que LAAS du CNRS à Toulouse, I3S du CNRS à Sofia Antipolis; l’Université de Toulon et du Var, Laboratoire Lester de Loreint, etc. (voir liste ci-dessous). Par ailleurs, des thèses en co-tutelle sont encours de préparation.
 
Cette formation s'articule autour des sujets de recherche originaux, aussi bien théoriques qu'appliqués à des domaines en STIC. En effet ces applications, et plus particulièrement celles en multimédia, font appel, dans leur conception et leur mise en œuvre, à une multitude de compétences en génie informatique, en génie électrique et en traitement de l’information (voir figure), d’où l’obligation de disposer de profils pluridisciplinaires pour leur réalisation.
 

Cette formation rentre dans le cadre de l’engagement ferme de la Tunisie dans les STIC ainsi que les grands projets de l’état dans ce domaine (les projets de réforme pédagogique et de télé-enseignement du ministère de l’enseignement supérieur visant à permettre la formation à distance pour au moins 20% des cours d’ici 2006, le projet de Cyber-Université méditerranéenne TETHYS dont fait partie l’Université de Sfax, le projet de la « chaîne télévisée d’enseignement et de culture » lancée par le président de la république dans son programme électoral, les projets nationaux e-Tijara, e-Dinar et e-Services de commerce électronique, les projets de mise à niveau de l’industrie et du commerce tunisien, etc.) ainsi que la volonté accrue de l’ENIS à prendre toujours un rôle de « pôle d’excellence » pour l’initiation de formations d’appui aux projets nationaux et pour renforcer le partenariat stratégique entre l’Université et son environnement industriel ont encouragé la création d’une synergie conjointe avec des collègues dans d’autres institutions nationales et internationales pour répondre à ce type de besoins en terme de recherche appliquée.
 
Enfin, il est à noter que ce MASTERE vient de renforcer la formation dans le cadre du troisième cycle dans ce domaine à l’échelle nationale en introduisant d’autres aspects complémentaires.

Ce MASTERE continue à s'adresser aux étudiants titulaires d'un diplôme d'ingénieur ou d'une maîtrise ou de diplômes équivalents et validant des capacités prononcées à entreprendre des études de haut niveau dans les spécialités sus-indiquées. Les candidats doivent avoir une formation de base obtenue dans les meilleures conditions et aussi complète que possible en génie informatique ou en génie électrique. La priorité est donnée aux diplômés en : Génie Informatique, Génie Electrique, Maîtrise d’Informatique, Maîtrise d’Informatique Appliquée à la Gestion, Génie Electro-Mécanique, Mathématiques Appliquées.
 
L'admission se fait sur dossier par une commission qui peut éventuellement exiger un entretien pour se prononcer. Cette commission peut autoriser sur dossier des étudiants en classe terminale dans certaines formations d’ingénieurs de s’inscrire à ce MASTERE, d’une part, et des étudiants ayant le diplôme d’ingénieur de se dispenser de l’écrit en premier semestre et de s’inscrire en deuxième semestre pour effectuer le stage, d’autre part.